台灣的教育環境讓台灣人很習慣老師在上講，學生在底下接收；這樣枯燥、沒有互動的學習方式，學習成效當然很低，因為學生沒有學習動機。The teacher opens the door for you-我認為無論是學什麼，老師都扮演一個相當重要的角色，老師所教的東西，如同替你打開通往各種機會的一扇門，但我認為更重要的部分-but you must enter youself-你必須自己打開那扇門，去看看那些機會；而不是以背動的方式，無意義的塞滿那些等著被遺忘的知識。

把英文當作一個興趣

我學英文純粹是因為興趣，而我覺得學習一樣東西，興趣是一很大的力量！現在快大學必要，總三不五時語到有人問我“你都怎麼讀英文阿?”，每次聽到這問題都滿難過的，我都回問“那你怎麼會開始想讀英文”，得到的答案大概都是“感覺室時候要加強英文了”，“要畢業好像也該考個多益阿”，反觀那些跟我一樣對英文有興趣的人，很多英文都比我還溜!當我聽到”讀英文”會覺得很反感，因為聽起來就是為了考試去做的事，我學英文這麼久也並不是為了這個多益考試!!這不過是找工作的其中一個需求。當你能夠把英文當作一個興趣而非一個科目，不但能學得更快樂，也會學得更快。不五時語到有人問我”你都怎麼讀英文阿？”，每次聽到這問題都滿難過的，我都回問“那你怎麼會開始想讀英文”，得到的答案大概都是“感覺室時候要加強英文了”，“要畢業好像也該考個多益阿”，反觀那些跟我一樣對英文有興趣的人，很多英文都比我還溜!當我聽到”讀英文”會覺得很反感，因為聽起來就是為了考試去做的事，我學英文這麼久也並不是為了這個多益考試!!這不過是找工作的 其中一個需求。當你能夠把英文當作一個興趣而非一個科目，不但能學得更快樂，也會學得更快。

康培士讓我到的並不只是英文

我在大一結束時進入康培士，當時從未在外面學過英文，有的基礎就是在國高中所學的。我永遠都不會忘記第一天進康培士，顧問 Aaron 幫我做能力評估的情形--我明明就很懂文法的規則，也知道一堆單字，以前我一直是班上英文成績最好的阿! 可是為什麼我講出來的英文亂七八糟的? 那天我真的挫敗極了。我相信我的經驗跟多數人是一樣的！懂文法懂單字，卻說不出來。在康培士上課後，學到很多單字正確的用法，台灣的英文教育學習習慣直接用中文解釋去教單字，單這個方式常常讓人誤解單字真正的意思，更別說 到怎麼使用這個單字了。此外，康培士的上課方式，老師會藉由閒聊各種話題，從個人到各式主題、還有討論社會時事，引導學生用英文表達自己的想法和意見，我覺得這才是真正的”學英文”! 因為語言就是用來表達的，光只是背單字背文法要做什麼 ? 這些東西都會在英文的對話間逐漸獲得的。 康培士讓我覺得最不一樣的地方是，它完全互動式的教學，課堂中各種主題各種意見的交流下， 讓我逐漸變成一個能獨立思考的人了，這是在台灣的教育環境中無法獲得的，在康培士上的的課堂中，我常常學到的並不只是英文。

來康培士，一個真正全英文的環境

我剛進來時英文講得零零落落，到現在能夠晉升到康培士的最高等級，真的覺得很感謝這裡教過我的每一位老師;康培士的老師們都有自己的教學風格，Aaron 跟 Michael 常用國際時事打開學生的國際觀；知識淵博的 Derek 跟 Pearl 教給你的常不只是英文；Brad 擅長教一些最口語化的英文，讓你講英文聽起來更自然；Nick 常常教一些很酷的俚語，還有他的不可思議的各種人生經驗總是聽得我熱血沸騰；親切到不行的Ali總是能讓我自在的侃侃而談許多個人的想法。

我想告訴有心想學英文的人，與其拿著一本厚厚的單字書背的心不甘情不願，不如來康培士，一個真正全英文的學西環境學英文吧!